آخرین مطالب
امکانات وب
وظایف معلم نسبت به شاگرد که در دو بخش طبقه بندی میشود:
← وظایف اخلاقی و تربیتی
الف: وظایف اخلاقی، تربیتی که عبارتند از:
۱. لطف و محبت نسبت به شاگرد. [۱]
۲. فروتنی و نرمش نسبت به شاگردان. [۲]
۳. تفقد از احوال دانشجویان و شاگردان. [۳]
۴. اطلاع از نام و مشخصات شاگرد. [۴]
۵. احترام به شخصیت شاگرد و اعتراف به اهمیت افکار او. [۵]
۶. رعایت مساوات در توجه و محبت به شاگردان. [۶]
۷. رعایت سابقه شاگردان. [۷] و توجه به مزایای آنها (در علم و شایستگی). [۸]
۸. معرفی متعلمان شایسته به شاگردان. [۹]
۹. نشستن آمیخته با نزاکت و ادب.
۱۰. متانت و وقار در جلسه درس. [۱۰]
۱۱. ایجاد حس مسئولیت و انضباط در شاگردان.
۱۲. رفق و مدارا با شاگرد و اهتمام به پرسشهای او. [۱۱]
۱۳. محبت و التفات و گشادهرویی نسبت به شاگردان تازه وارد. [۱۲]
۱۴. اعتراف به عجز و ناتوانی در مسائلی که بدانها احاطه ندارد. [۱۳]
۱۵. تذکر لغزشها و اشتباهات تدریسی، قبل از پایان یافتن درس. [۱۴]
۱۶. درنگ نمودن در جلسه، پس از پایان گرفتن درس. [۱۵]
۱۷. تعیین مبصر و نماینده برای شاگردان. [۱۶]
۱۸. پایان دادن درسها با نصایح اخلاقی و دعا. [۱۷]
ب. وظایف علمی و آموزشی که عبارتند از:
۱. گام به گام پیش بردن شاگردان به لحاظ علمی و عملی. [۱۸]
۲. ایجاد شوق و دلبستگی به علم ودانش در شاگردان. [۱۹]
۳. کوشش در تفهیم مطالب با رعایت استعداد شاگرد. [۲۰]
۴. ذکر ضوابط و قواعد کلی علوم ضمن تدریس آنها. [۲۱]
۵. تشویق شاگردان به اشتغالات علمی و تحریص بر تکرار دروس. [۲۲]
۶. طرح مسائل دقیق و پرسش از شاگردان. [۲۳]
۷. استفاده از بهترین قواعد و روش تدریس و تفهیم به شاگردان.
۸. رعایت ترتیب منطقی علوم و دانشها. [۲۴]
۹. رعایت اعتدال و اقتصار در بیان و توضیح مطالب. [۲۵]
۱۰. توجه به فضای مناسب کلاس (به دور از هر گونه عوامل آزار دهنده). [۲۶]
۱۱. توجه به مصالح شاگردان در تعیین وقت تدریس. [۲۷]
۱۲. توجه به صدا و بیان به هنگام تدریس. [۲۸]
۱۳. حفظ نظم جلسه درس.
حقوق معلم بر شاگرد
حقوق معلم بر شاگرد عبارتند از:
۱. ارج نهادن به استاد و تجلیل از مقام علم و دانش. [۲۹]
۲. تواضع و فروتنی در برابر استاد. [۳۰]
۳. دوری کردن از صحبت آمرانه با استاد.
۴. با احترام یادکردن از استاد.
۵. سرمشق گرفتن از استاد.
۶. سپاسگزاری از ارشاد و هشدارهای استاد.
۷. تحمل تندیهای احتمالی استاد.
۸. در انتظار استاد و شرفیابی به محضر او.
۹. عدم ایجاد مزاحمت برای اشتغالات استاد.
۱۰. آراستن و پیراستن برون و درون به هنگام ورود بر استاد.
۱۱. عدم تحمیل وقت تدریس بر استاد.
۱۲. عدم مزاحمت برای استراحت استاد.
۱۳. نشستن با نزاکت و ادب در محضر استاد.
۱۴. مراقبت از حالات و رفتار خود در محضر استاد.
۱۵. تنظیم صدا و گفتار و تلطیف آن در محضر استاد.
۱۶. جبران و تدارک کمبودهای سخن استاد با اشارات لطیف.
۱۷. پیشی نگرفتن شاگرد به پاسخ پرسشها در محضر استاد. [۳۱]
۱۸. تمرکز حواس و استماع دقیق به سخنان استاد.
۱۹. ارج نهادن به توضیحات استاد.
۲۰. عدم تکرار سؤالهای فرساینده و تلف کننده فرصت.
۲۱. سؤال به موقع از استاد.
۲۲. طرح سؤالات خوشآیند و دلنشین.
۲۳. دوری نکردن از سؤال و پرسش به خاطر شرم و حیا.
۲۴. شهامت شاگرد در اعتراف به عدم درک مطالب علمی.
۲۵. حفظ حریم استاد در همه حال.
۲۶. دوری کردن از بدگویی استاد. [۳۲]
۲۷. دفع هرگونه اتهام ناروا از ساحت استاد. [۳۳]
۲۸. عیبهای استاد را بپوشاند و مناقب و خوبیهای او را ظاهر نماید. [۳۴]
۲۹. با دشمنان او مجالستی نداشته باشد و دشمنان او را دوست خود نداند. [۳۵]
۳۰. بخاطر خدا از او علم بیاموزد. [۳۶]
۳۱. رعایت سکوت در مجلس درس. [۳۷]
نوشته شده توسط معصومه عباسی در جمعه بیست و چهارم آذر ۱۳۹۶ | ما را در سایت باید در مدرسه افکار دیگران را تحمل و به فکرها احترام بگذاریم دنبال میکنید
برچسب: نویسنده: بازدید: 136